Arbeitsprozessorientierte Lernsituationen und Curriculumentwicklung in der Berufsschule: didaktisches Konzept für die Bildungsgangarbeit mit dem Lernfeldansatz

Thomas Berben

Bielefeld: WBV, 2008

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 608 S. : graph. Darst.

Titel:	Arbeitsprozessorientierte Lernsituationen und Curriculumentwicklung in der Berufsschule: didaktisches Konzept für die Bildungsgangarbeit mit dem Lernfeldansatz
Verantwortlichkeitsangabe:	Thomas Berben
Autor/in / Beteiligte Person:	Berben, Thomas
Link:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Berufsbildung, Arbeit und Innovation : Dissertationen, Habilitationen — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Bielefeld: WBV, 2008
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	608 S. : graph. Darst.
ISBN:	9783763936212 Kt. : sfr 59.00 (freier Pr.), EUR 35.00; 3763936211 Kt. : sfr 59.00 (freier Pr.), EUR 35.00
Schlagwort:	Berufsschule Curriculumentwicklung
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation : Dissertationen, Habilitationen ; 12 Hamburg, Univ., Diss., 2006 hbz Verbund-ID: HT015449409

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