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    Friedenspädagogik und religiöse Vielfalt: Bildungsprozesse deutscher und jordanischer Studierender
    Hamida Behr
    Bielefeld: transcript Verlag, [2024]
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    De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
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    Queer im Übergangssystem: Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit
    hrsg. von Ulrike Zöller, Maria Bitzan, Jasmin Brück, Susanne Dern, Thomas Nestler, Utan Schirmer, Bettina Staudenmeyer
    Bielefeld: transcript Verlag, [2022]
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
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    De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
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    Curriculum und Mehrsprachigkeit: Planung und Gestaltung sprachlicher Identität in Luxemburg
    Sabrina Sattler
    Bielefeld: transcript Verlag, [2022]
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
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    Bildung in postkolonialen Konstellationen: Erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven
    hrsg. von Johannes Drerup, Phillip D. Th. Knobloch
    Bielefeld: transcript Verlag, [2022]
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    De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
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    Choreographien der Homogenisierung: Zur Verkörperung von Gleichheiten in der Grundschule
    Valerie Riepe
    Bielefeld: transcript Verlag, [2021]
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    De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
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    Schule und Sexualität: Pädagogische Beziehung, Schulalltag und sexualerzieherische Potenziale
    Julia Kerstin Maria Siemoneit
    Bielefeld: transcript Verlag, [2021]
    Online Amtliche Druckschrift, Monographie, Nachschlagewerk, Elektronische Ressource
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    De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
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    Soziale Arbeit und Selbstwirksamkeit: Die Chancen der Schüler*innenfirma als ganzheitliches Konzept
    Sabine Zimmermann
    Bielefeld: transcript Verlag, [2021]
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    De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
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    Historische Bildung inklusiv: Zur Rekonstruktion, Vermittlung und Aneignung vielfältiger Vergangenheiten
    hrsg. von Seda Uslu, Kristina Schmidt, Marc Ruhlandt, Raphael Koßmann, Oliver Musenberg
    Bielefeld: transcript Verlag, [2021]
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    Eltern - Schule - Migrationsgesellschaft: Neuformation von rassistischen Ein- und Ausschlüssen in Zeiten neoliberaler Staatlichkeit
    Ellen Kollender
    Bielefeld: transcript Verlag, [2020]
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    De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
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    Bewegung - Spielraum für Bildung: Chancen für bereichsbezogenes Lernen in der frühen Kindheit
    hrsg. von Björn Brandes, Jürgen Schwier, Jan Erhorn
    Bielefeld: transcript Verlag, [2020]
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    In Würde lernen: Wege des Kompetenzerwerbs - selbstbestimmt, einprägsam und angstfrei
    Inga Reimann-Pöhlsen
    Bielefeld: transcript Verlag, [2020]
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    Kinder. Medien. Kontrolle: Vorstellungen von Lehramtsstudent*innen über den Umgang mit Medien in der Grundschule
    Gesine Kulcke
    Bielefeld: transcript Verlag, [2020]
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    Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven
    hrsg. von Maria Stroth, Chunchun Hu, Boris Zizek, Steffi Robak
    Bielefeld: transcript Verlag, [2020]
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    Textile Bildung im Zeitalter der Digitalisierung: Vermittlungschancen zwischen Handarbeit und Technisierung
    Sybille Wiescholek
    Bielefeld: transcript Verlag, [2019]
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    De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
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    Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik: Subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
    Janne Braband
    Bielefeld: transcript Verlag, [2019]
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    Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht: Zur Konzeptionalisierung eines begegnungsorientierten Ansatzes
    Felix Reinhardt
    Bielefeld: transcript Verlag, [2018]
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    Die Jüdische Oberschule in Berlin: Identität und jüdische Schulbildung seit 1993
    Sandra Anusiewicz-Baer
    Bielefeld: transcript Verlag, [2017]
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    De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
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    Die Welt als Klassenzimmer: Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen
    Katharina Kindermann
    Bielefeld: transcript Verlag, [2017]
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    Erfahrungsraum Spezialschule: Rekonstruktion eines musikpädagogischen Modells
    Wolfgang Lessing
    Bielefeld: transcript Verlag, [2017]
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    Transferieren, Transkulturieren und Verstehen: Interkulturelles Lernen am Beispiel der musikalischen Früherziehung in Südkorea
    Roland Kisker
    Bielefeld: transcript Verlag, [2017]
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    De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (Volltext)

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