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    Family Cultural Capital and Student Achievement: Theoretical Insights from PISA
    by Cheng Yong Tan
    1st ed. 2020. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
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    Evaluating Teaching Practices in Graduate Programs
    by Jesús Gabalán-Coello, Fredy Eduardo Vásquez-Rizo, Michel Laurier
    1st ed. 2019. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2019
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2019 (Volltext)
    Volltext
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    Portfolio Assessment for the Teaching and Learning of Writing
    by Ricky Lam
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Professional Error Competence of Preservice Teachers: Evaluation and Support
    edited by Eveline Wuttke, Jürgen Seifried
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Learning Portuguese as a Second Language
    by Sandra Figueiredo
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Opportunity to Learn, Curriculum Alignment and Test Preparation: A Research Review
    edited by Jaap Scheerens
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Policy, Professionalization, Privatization, and Performance Assessment: Affordances and Constraints for Teacher Education Programs
    by Theresa J. Gurl, Limarys Caraballo, Leslee Grey, John H. Gunn, David Gerwin, Héfer Bembenutty
    1st ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext

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