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    The Effect of Students' Attitude towards Science, Technology, Engineering, and Mathematics on 21st Century Learning Skills: A Structural Equation Model
    Xu, Shao-Rui ; Zhou, Shao-Na
    In: Journal of Baltic Science Education, Jg. 21 (2022), Heft 4, S. 706-719
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development and Validation of an Instrument to Assess Students' Science, Technology, Engineering, and Mathematics Identity
    Liu, Sijia ; Xu, Shaorui ; et al.
    In: Physical Review Physics Education Research, Jg. 19 (2023), Heft 1, S. 17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Changes in Primary Students' Attitudes towards Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) across Genders and Grade Levels
    Zhou, Shao-Na ; Zeng, Hui ; et al.
    In: Journal of Baltic Science Education, Jg. 18 (2019), Heft 3, S. 466-480
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Social Cognitive Perspective on Gender Disparities in Self-Efficacy, Interest, and Aspirations in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM): The Influence of Cultural and Gender Norms
    Chan, Randolph C. H.
    In: International Journal of STEM Education, Jg. 9 (2022), S. 13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    New Industrial Engineering Study Results from Academy of Mathematics and Systems Science Described (Economic forecasting with big data: A literature review).
    In: Investment Weekly News, 2024-06-15, S. 528
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Researchers at School of Computing Science and Engineering Report New Data on Mathematics (Btv-cmab: a Bi-directional Trust Verification-based Combinatorial Multiarmed Bandit Scheme for Mobile Crowdsourcing).
    In: Information Technology Newsweekly, 2024-04-02, S. 755
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Reports Outline Applied Mathematics and Nonlinear Sciences Research from School of Electrical Engineering (An Intelligent Control Method for Industrial Equipment Based on Distributed Electrical and Electronic Architecture).
    In: Journal of Transportation, 2024-03-23, S. 96
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    School of Electrical Engineering Researcher Reports Recent Findings in Applied Mathematics and Nonlinear Sciences (Research on automation control technology of electrical and electronic equipment combined with integrated wireless module).
    In: Telecommunications Weekly, 2024-03-20, S. 95
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Affiliated Hospital of Hebei University of Engineering Researcher Highlights Recent Research in Applied Mathematics and Nonlinear Sciences (A study of the clinical impact of different heart rate control management in patients with STEMI after ...)
    In: Health & Medicine Week, 2024-02-09, S. 832
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Validating and Modelling Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge for Integrative Science, Technology, Engineering and Mathematics Education
    Chai, Ching Sing ; Jong, Morris Siu-Yung ; et al.
    In: Educational Technology & Society, Jg. 22 (2019-07-01), Heft 3, S. 61-73
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    New Applied Mathematics and Nonlinear Sciences Study Findings Have Been Reported by a Researcher at North China Institute of Aerospace Engineering (Financial Management Strategies for Corporate Investments Based on Integer Linear Programming ...)
    In: Investment Weekly News, 2023-12-23, S. 539
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Researcher from Xinjiang Institute of Engineering Details Findings in Applied Mathematics and Nonlinear Sciences (The Integration and Development of Ideological and Political Education and Student Management in Universities Based on Data Fusion ...)
    In: Health & Medicine Week, 2023-12-22, S. 6054
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Soroptimist International of Eugene's 'Women in Science, Technology, Engineering & Mathematics' Contest Winners.
    Dillon, Anna Joy ; Yao, Lily ; et al.
    In: Skipping Stones, Jg. 35 (2023-03-01), Heft 1, S. 6-9
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Refueling the U.S. Innovation Economy: Fresh Approaches to Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Education
    Information Technology and Innovation Foundation ; Atkinson, Robert D. ; et al.
    In: Information Technology and Innovation Foundation, 2010-12-07, S. 178
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Studies from Tsinghua University Further Understanding of Applied Mathematics and Nonlinear Sciences (Exploring the construction of an all-round cost management system for investment control in university engineering construction).
    In: Investment Weekly News, 2023-05-20, S. 817
    Zeitungsartikel
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    Mobility, Formation and Development of the Academic Profession in Science, Technology, Engineering and Mathematics in East and South East Asia
    Yonezawa, Akiyoshi ; Horta, Hugo ; et al.
    In: Comparative Education, Jg. 52 (2016), Heft 1, S. 44-61
    academicJournal
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    Research in the Area of Financial Engineering Reported from Academy of Mathematics and Systems Science (Comparative analysis on the three popular causality modeling methodologies).
    In: Medical Letter on the CDC & FDA, 2022-09-11, S. 589
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Learning from Our Global Competitors: A Comparative Analysis of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Education Pipelines in the United States, Mainland China and Taiwan
    Chow, Christina M.
    In: ProQuest LLC, 2011, S. 169
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A social cognitive perspective on gender disparities in self-efficacy, interest, and aspirations in science, technology, engineering, and mathematics (STEM): the influence of cultural and gender norms.
    Chan, Randolph C. H.
    In: International Journal of STEM Education, Jg. 9 (2022-05-25), Heft 1
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Validating and Modelling Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge for Integrative Science, Technology, Engineering and Mathematics Education
    Chai, Ching Sing ; Jong, Morris Siu-Yung ; et al.
    In: Educational Technology & Society, Jg. 22 (2019-07-01), Heft 3, S. 61-73
    Online academicJournal
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