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    IEEE pre-university science, technology, engineering, and mathematics outreach: Share. Give back. Inspire
    Dragoumanos, S. ; Garcia, L. ; et al.
    In: IEEE Potentials, Jg. 41 (2022-09-01), Heft 5, S. 12-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Education: Meaningful Learning Contexts and Frameworks
    Forawi, Sufian
    In: 2018 International Conference on Computer, Control, Electrical, and Electronics Engineering (ICCCEEE), 2018-08-01, S. 1-4
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Integrated Science, Technology, Engineering, Mathematics Learning in Natural Disaster Earthquake among Form Two Students
    Ismail, Zaleha ; Mohamad, Fathin Munirah ; et al.
    In: 2017 7th World Engineering Education Forum (WEEF), 2017-11-01, S. 298-302
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Science, technology, engineering and mathematics (STEM) for vocational education in Greece
    Kotsifakos, Dimitrios ; Kostis, Bill ; et al.
    In: 2017 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2017-04-01, S. 1831-1836
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Viewing K-12 mathematics and science standards through the lens of the first-year introduction to engineering course classification scheme
    Reeping, David ; Reid, Kenneth
    In: 2015 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2015-10-01, S. 1-6
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    A Comparison of the Quality of Integrated Freshman-Year Curriculum for Science, Engineering and Mathematics with a Conventional Curriculum.
    Yamamoto, Tosh
    1998
    report
    Wie komme ich dran?
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    Laboratory Barriers in Science, Engineering, and Mathematics for Students with Disabilities.
    Heidari, Farzin
    1996
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Development of a Conceptual Framework To Increase Student Retention in Science, Engineering, and Mathematics Programs at Minority Institutions of Higher Education.
    Swail, Watson Scott
    1995
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Activities in Support of Two-Year College Science, Engineering, Technology, and Mathematics Education, Fiscal Year 1993. Highlights.
    National Science Foundation, Washington, DC. Directorate for Education and Human Resources.
    1994
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Matching Actions and Challenges: Report of a National Science Foundation Workshop on Science, Engineering, and Mathematics Education in Two-Year Colleges (May 13-14, 1991).
    National Science Foundation, Washington, DC. Directorate for Education and Human Resources.
    1991
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Who Majors in Science? College Graduates in Science, Engineering, or Mathematics from the High School Class of 1980. Survey Report.
    National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; Gordon, Henry A.
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Science, Engineering, and Mathematics PreCollege and College Education. CRS Issue Brief. Updated.
    Library of Congress, Washington, DC. Congressional Research Service. ; Matthews, Christine M.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Status of Science, Engineering, and Mathematics Education in Community, Technical, and Junior Colleges.
    American Association of Community and Junior Colleges, Washington, DC. ; Koltai, Leslie ; et al.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Early Engagement in Course-Based Research Increases Graduation Rates and Completion of Science, Engineering, and Mathematics Degrees
    Rodenbusch, Stacia E. ; Hernandez, Paul R. ; et al.
    In: CBE - Life Sciences Education, Jg. 15 (2016-06-01), Heft 1, S. 10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    An innovative approach to secondary mathematics for Engineering and Science
    Coriell, Joshua ; Corbett, Krystal
    In: 2013 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2013-10-01, S. 922-924
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Gender Differences at Critical Transitions in the Careers of Science, Engineering, and Mathematics Faculty
    2010
    Buch
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics
    Freeman, Scott ; Eddy, Sarah L. ; et al.
    In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 111 (2014-06-10), Heft 23, S. 8410
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Turkish and North American engineering programs: a comparative study of curricular emphases on mathematics, basic sciences, humanities and social sciences
    Bilsel, A. ; Oral, O. ; et al.
    In: IEEE Transactions on Education, Jg. 41 (1998-11-01), Heft 4, S. 247-252
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Academic Background and Self-Beliefs as Predictors of Student Grade Performance in Science, Engineering and Mathematics.
    House, J. Daniel
    In: International Journal of Instructional Media, Jg. 27 (2000), Heft 2, S. 207-220
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Exploring the Impact of a STEM Integration Teacher Professional Development Program on Secondary Science and Mathematics Teachers' Perceptions of Engineering and Their Attitude toward Engineering Integrated Teaching
    Wang, Hui-Hui ; Nam, Younkyeong
    In: 한국지구과학회지 / Journal of the Korean Earth Science Society, Jg. 36 (2015), Heft 5, S. 484
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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