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    academicJournal
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    Laboratory Barriers in Science, Engineering, and Mathematics for Students with Disabilities.
    Heidari, Farzin
    1996
    report
    Wie komme ich dran?
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    Researcher from Xinjiang Institute of Engineering Details Findings in Applied Mathematics and Nonlinear Sciences (The Integration and Development of Ideological and Political Education and Student Management in Universities Based on Data Fusion ...)
    In: Health & Medicine Week, 2023-12-22, S. 6054
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Reports from Sichuan University of Science & Engineering Describe Recent Advances in Applied Mathematics and Nonlinear Sciences (Opportunities and Challenges of Ideological and Political Education for College Students in the Internet Era)
    In: Education Letter, 2024-02-07, S. 372
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics
    Freeman, Scott ; Eddy, Sarah L. ; et al.
    In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 111 (2014-06-10), Heft 23, S. 8410
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Pathways to Success: Affirming Opportunities for Science, Mathematics, and Engineering Majors
    Bonous-Hammarth, Marguerite
    In: The Journal of Negro Education, Jg. 69 (2000), Heft 1/2, S. 92-111
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Retaining Students in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Majors
    Watkins, Jessica ; Mazur, Eric
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 42 (2013-05-01), Heft 5, S. 36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Tracking Financial Aid and Persistence of Women, Minority, and Needy Students in Science, Engineering, and Mathematics.
    Fenske, Robert H. ; Porter, John D. ; et al.
    In: Research in Higher Education, Jg. 41 (2000), Heft 1, S. 67-94
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Female Representation in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) at College in India
    Homma, Kazumi
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 299
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Quasi-Experimental Study of the Impact of College-Run Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Career Days on American Students' STEM Career Aspirations
    Kitchen, Joseph A. ; Williams, Michael S. ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 46 (2024), Heft 2, S. 109-130
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Cyber Peer Led Team Learning (cPLTL) Supports Marginalized Groups, Including Women, in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM)
    Maxwell, Mariah C. ; Wiles, Jason R.
    In: Bioscene: Journal of College Biology Teaching, Jg. 48 (2022-05-01), Heft 1, S. 10-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Reform in Undergraduate Science, Technology, Engineering, and Mathematics: The Classroom Context
    Stage, Frances K. ; Kinzie, Jillian
    In: The Journal of General Education, Jg. 58 (2009), Heft 2, S. 85
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Mentoring Bridge Model for Students with Disabilities in Science, Technology, Engineering, and Mathematics
    Dunn, Caroline ; Shannon, David ; et al.
    In: Journal of Postsecondary Education and Disability, Jg. 34 (2021), Heft 2, S. 163-177
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Spatial Navigation Test with Virtual Starmaze: The Role of Spatial Strategy in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education
    Wang, Wenjing ; Li, Xiaoshan
    In: Journal of Science Education and Technology, Jg. 32 (2023), Heft 6, S. 951-961
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Development and Evaluation of Global Positioning System Science Lesson Based on Science, Technology, Engineering, and Mathematics Model in Singapore
    Yamashita, Shuichi ; Yeo, Jennifer ; et al.
    In: Science Education International, Jg. 30 (2019-09-01), Heft 3, S. 194-199
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    How Students Learn Content in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) through Drawing Activities
    Wu, Sally P. W. ; Rau, Martina A.
    In: Grantee Submission, 2019-01-15, S. 36
    report
    Wie komme ich dran?
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    Arab Women in Science, Technology, Engineering and Mathematics Fields: The Way Forward
    Islam, Samira I.
    In: World Journal of Education, Jg. 7 (2017), Heft 6, S. 12-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Increasing Access of Female Students in Science Technology, Engineering and Mathematics (STEM), in the University of Malawi (UNIMA)
    Mbano, Nellie ; Nolan, Kathleen
    In: Science Education International, Jg. 28 (2017), Heft 1, S. 53-77
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Long Term Benefits for Women in a Science, Technology, Engineering, and Mathematics Living-Learning Community
    Maltby, Jennifer L. ; Brooks, Christopher ; et al.
    In: Learning Communities: Research & Practice, Jg. 4 (2016), Heft 1, S. 19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Strategies to Increase Representation of Students with Disabilities in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)
    White, Jeffry L. ; Massiha, G. H.
    In: International Journal of Evaluation and Research in Education, Jg. 4 (2015-09-01), Heft 3, S. 89-93
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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