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    Women and Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM): Are Differences in Education and Careers Due to Stereotypes, Interests, or Family?
    Kahn, Shulamit ; Ginther, Donna ; et al.
    In: The Oxford Handbook of Women and the Economy:; (2018-07-26)
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    A Critical Review of STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics)
    Colucci-Gray, Laura ; Burnard, Pamela ; et al.
    In: The Oxford Encyclopedia of Curriculum Studies, 2021-11-25
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
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    Computing in Precollege Science, Engineering, and Mathematics Education
    Farris, Amy Voss ; Tosun, Gözde
    In: Oxford Research Encyclopedia of Education; (2022)
    Online Buch
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Critical Review of STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics)
    Colucci-Gray, Laura ; Burnard, Pamela ; et al.
    2020
    Online Buch
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    A Critical Review of STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics)
    Colucci-Gray, Laura ; Burnard, Pamela ; et al.
    In: Oxford Research Encyclopedia of Education; (2019)
    Online Buch
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Science, Mathematics, Computer Science, Software Engineering
    Hamlet, Dick
    2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Science, Mathematics, Computer Science, Software Engineering
    Hamlet, Dick
    2011
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Mathematics for students of engineering and applied science.
    Benny, Leonard Berger.
    1966
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Women and Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) ; Are Differences in Education and Careers Due to Stereotypes, Interests, or Family?
    Kahn, Shulamit ; Ginther, Donna ; et al.
    In: The Oxford Handbook of Women and the Economy ; page 766-798 ; ISBN 9780190628963; (2017)
    Online Buch
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Marsden, Prof. Jerrold Eldon, (17 Aug. 1942–21 Sept. 2010), Carl F. Braun Professor of Engineering, Control and Dynamical Systems, and Applied and Computational Mathematics, California Institute of Technology, since 2009 (Professor of Control and Dynamical Systems, 1995–2003; Braun Professor of Applied and Computational Mathematics and Computer Science, 2003–09)
    In: Who Was Who; (2008)
    Online Buch
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    ROSENBROCK, Howard Harry (1920 - 2010), Professor of Control Engineering, 1966–87, later Emeritus, Vice-Principal, 1977–79, University of Manchester Institute of Science and Technology, (UMIST); Science Research Council Senior Fellow, 1979–83, lawyers (general), engineering, mathematics
    In: Who Was Who; (2011-12-01)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    MARSDEN, Jerrold Eldon (1942 - 2010), Carl F. Braun Professor of Engineering, Control and Dynamical Systems, and Applied and Computational Mathematics, California Institute of Technology, since 2009 (Professor of Control and Dynamical Systems, 1995–2003; Braun Professor of Applied and Computational Mathematics and Computer Science, 2003–09), lawyers (general), engineering, college and university teachers
    In: Who Was Who; (2011-12-01)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    BROADBENT, Edward Granville (1923 - 2008), Visiting Professor and Senior Research Investigator, Imperial College of Science and Technology (Mathematics Department), London University, since 1983, engineering, mathematics, college and university teachers
    In: Who Was Who; (2011-12-01)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Do introductory courses disproportionately drive minoritized students out of STEM pathways? : Research Report : science, technology, engineering, and mathematics
    Hatfield, Neil ; Brown, Nathanial ; et al.
    In: PNAS Nexus, Jg. 1 (2022-09-01), Heft 4
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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