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    Are gender-science stereotypes barriers for women in science, technology, engineering, and mathematics? Exploring when, how, and to whom in an experimentally-controlled setting
    Sebastián-Tirado, Alba ; Félix-Esbrí, Sonia ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 14 (2023-08-01)
    Online academicJournal
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    Gender inequality in science, technology, engineering and mathematics: gendered time disparities in perceived and actual time spent in practical laboratory-based activities
    Fernandez, Daniela ; White, Sarah ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 8 (2023-08-01)
    Online academicJournal
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    Integrated science, technology, engineering, and mathematics project-based learning for physics learning from neuroscience perspectives
    Uden, Lorna ; Sulaiman, Fauziah ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 14 (2023-06-01)
    Online academicJournal
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    Transdisciplinary embodied education in elementary school: a real integrative approach for the science, technology, engineering, arts, and mathematics teaching
    Almarcha, Maricarmen ; Vázquez, Pablo ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 8 (2023-05-01)
    Online academicJournal
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    Middle and high school girls’ attitude to science, technology, engineering, and mathematics career interest across grade levels and school types
    Balta, Nuri ; Japashov, Nursultan ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 8 (2023-05-01)
    Online academicJournal
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    Promoting children’s science, technology, engineering, and mathematics learning at home through tinkering and storytelling
    Marcus, Maria ; Solis, Graciela ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 14 (2023-05-01)
    Online academicJournal
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    From stereotype to reality: A pilot study on the use of science, technology, engineering, and mathematics and STEAM in design education in Taiwan
    Sun, Yikang ; Ni, Chien-Chih ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 8 (2023-02-01)
    Online academicJournal
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    Research trends in international science, technology, engineering, and mathematics education conference series: An analysis of a decade of proceedings
    Santos, Rodrigo ; Anderson, David ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 7 (2023)
    Online academicJournal
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    CiteSpace-based global science, technology, engineering, and mathematics education knowledge mapping analysis
    Yang, Duo ; Wu, Xiaopeng ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2023)
    Online academicJournal
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    Resourcefulness, narratives, and identity in science, technology, engineering, arts and mathematics education: A perspective of makerspaces for rural communities in Colombia
    Avendano-Uribe, Bryann E. ; Ojeda-Ramírez, Santiago ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 7 (2022-12-01)
    Online academicJournal
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    Wounded healer: The impact of a grant-supported scholarship on an underrepresented science, technology, engineering, and mathematics student’s career and life
    Craig, Cheryl J. ; Li, Jing ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 7 (2022-11-01)
    Online academicJournal
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    Cultivating Black liberatory spaces in science, technology, engineering, and mathematics education: What does it take?
    Mathews, Channing J. ; Robinson, Darrius ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 7 (2022-11-01)
    Online academicJournal
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    Improving students’ ability in learning mathematics by using the science, technology, engineering, and mathematics (STEM) approach
    Ilyas, Muhammad ; Meiyani, Eliza ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 7 (2022-10-01)
    Online academicJournal
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    Integrating Data Science and the Internet of Things Into Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics Education Through the Use of New and Emerging Technologies
    Liston, Maeve ; Morrin, Anne M. ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 7 (2022-08-01)
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    Health career exploration through science, technology, engineering, and mathematics pipeline programming
    Brew, Ranelle L. ; Pokorski, Emily ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 7 (2022-10-01)
    Online academicJournal
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    Development of digital and science, technology, engineering, and mathematics skills in chemistry teacher training
    Elías, Michal ; Pérez, Javiera ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 7 (2022-09-01)
    Online academicJournal
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    Emergency remote instruction in 2020: Differential impacts on science, technology, engineering, and mathematics students’ confidence and belonging, by gender, race/ethnicity, and socioeconomic status
    Brown, Nathanial ; Zipf, Sarah ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 7 (2022-09-01)
    Online academicJournal
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    The Influence Mechanism of High School English Grammar Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics Teaching Model on High School Students’ Learning Psychological Motivation
    Lin, Hong
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-07-01)
    Online academicJournal
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    The current situation and strategy of Olympic education for primary and secondary school students based on Science- Technology- Engineering- Art- Mathematics education in the context of physical literacy
    Li, Jia ; Yuan, Lei
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-07-01)
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    The Influence of Science Technology Engineering Arts Mathematics-Based Psychological Capital Combined With Ideological and Political Education on the Entrepreneurial Performance and Sports Morality of College Teachers and Students
    Jin, Ying
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-06-01)
    Online academicJournal
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